Estilo atribucional frente a la interacción social de niños en el aula. Pensamiento Psicológico, [S. l.], v. 3, n. 9, p. 13, 2022. Disponível em: http://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/94. Acesso em: 22 dec. 2024.