Vol 14, No 1 (2016)

Pensamiento Psicológico

Tabla de contenidos

Artículos de investigación original


School Climate Associated with School Dropout Among Tenth Graders
Pamela Orpinas, Katherine Raczynski

 

Desarrollo de la competencia social y prevención de problemas de conducta en el aula infantil
María del Carmen Pichardo Martínez, Ana Justicia-Arráez, Guadalupe Alba Corredor, María Fernández Cabezas

 

Efectos de Cyberprogram 2.0 en factores del desarrollo socioemocional
Maite Garaigordobil, Vanesa Martínez-Valderrey, Carmen Maganto, Elena Bernarás, Joana Jaureguizar

 

Relaciones entre el bullying y el cyberbullying: prevalencia y co-ocurrencia
Cristina María García-Fernández, Eva María Romera-Félix, Rosario Ortega-Ruiz

 

Evaluation of a Brazilian School Violence Prevention Program (Violência Nota Zero)
Ana Carina Stelko-Pereira, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams

 

Proyecto mosqueteros: una propuesta de intervención en el aula para favorecer los procesos de inclusión escolar
Ana María Zuluaga-Lotero, Lina María Arias-Gallo, Marcela Montoya Gómez

 

Artículos de revisión


Observadores: un rol determinante en el acoso escolar
María Clara Cuevas, María Alejandra Marmolejo Medina

 

Artículos de reflexión


Maltrato por abuso de poder entre iguales en el alumnado con discapacidad
Cristina del Barrio, Kevin van der Meulen

 

Cuidado y otredad en la convivencia escolar: una alternativa a la ley del talión
Carina Viviana Kaplan

 

Research Expanding Current Understandings of Bullying in Sweden
Ann Christin Cederborg, Kim Ringmar Sylwander, Karen Ann Blom

 


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Pensamiento Psicológico / Pontificia Universidad Javeriana Cali / Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales / ISSN 1657-8961 - CALLE 18 No. 118-250 Vía Pance Pontificia Universidad Javeriana Cali. Cali-Colombia / Tel: +572- 3218200 EXT. 695 / psicorevista@javerianacali.edu.co