Validación y confiabilidad de una escala para medir violencia docente en Sonora, México

  • Daniel Fregoso Borrego Filiación Institucional: Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Domicilio : Carretera a la Victoria Km 0.6 C.P. 83304, Hermosillo, Sonora, México Tel. +52 662 289 24 00 ext. 317 y Cel. +52 662 173 00 85
  • José Ángel Vera Noriega Filiación Institucional: Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Domicilio : Carretera a la Victoria Km 0.6 C.P. 83304, Hermosillo, Sonora, México Tel. +52 662 289 24 00 ext. 317 y Cel. +52 662 173 00 85
  • Karen Guadalupe Duarte Tánori Filiación Institucional: Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Domicilio : Carretera a la Victoria Km 0.6 C.P. 83304, Hermosillo, Sonora, México Tel. +52 662 289 24 00 ext. 317 y Cel. +52 662 173 00 85
  • Martha Olivia Peña Ramos Filiación Institucional: Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Domicilio : Carretera a la Victoria Km 0.6 C.P. 83304, Hermosillo, Sonora, México Tel. +52 662 289 24 00 ext. 317 y Cel. +52 662 173 00 85
Palabras clave: Docentes, Estudiantes, Estudios de validación, Secundaria, Violencia

Resumen

Objetivo. Validar una escala a través de la Teoría de Respuesta al Ítem, que proporcione información
acerca de las conductas violentas que emplean los maestros contra los alumnos, según la percepción de
estos, identificando el tipo de violencia emitida. Método. Se seleccionaron 1536 estudiantes de 14 escuelas
secundarias de zonas vulnerables en siete localidades del Estado de Sonora (México). Los tres grados de
este nivel fueron partícipes del estudio. Se utilizó la Escala de Violencia Docente tipo Likert para medir el
tipo de agresión, y el Indicador General de Violencia (IGV) para obtener una visión general de violencia.
Resultados. Se aplicó el modelo de Teoría de Respuesta al Ítem y el Análisis Factorial Confirmatorio (AFC)
para obtener información acerca de la percepción de los alumnos de secundaria sobre los diferentes tipos de
violencia de los docentes. Se obtuvieron cuatro dimensiones: violencia física, humillación, sexual y burla,
con un alfa de Cronbach de 0.87, 0.82, 0.85 y 0.85, respectivamente; varianza total explicada de 46.42 %, e
índices de bondad de ajuste de CMIN/DF: 3.08, CFI: 0.92, RMSEA: 0.05, SRMR: 0.04, GFI: 0.89 y AIC: 1369.
Conclusión. La Escala de Violencia Docente resultó en un modelo de cuatro dimensiones, válido y confiable,
para estudiantes de secundaria preadolescentes, en zonas de riesgo de violencia intrafamiliar.

Biografía del autor/a

Daniel Fregoso Borrego, Filiación Institucional: Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Domicilio : Carretera a la Victoria Km 0.6 C.P. 83304, Hermosillo, Sonora, México Tel. +52 662 289 24 00 ext. 317 y Cel. +52 662 173 00 85
liennciado  en psicologia , maestria desarrolllo regional, asistennte tecnico de investigacion, intersado en las tematicas de educación básica y socializacion escolar .
José Ángel Vera Noriega, Filiación Institucional: Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Domicilio : Carretera a la Victoria Km 0.6 C.P. 83304, Hermosillo, Sonora, México Tel. +52 662 289 24 00 ext. 317 y Cel. +52 662 173 00 85

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel II) desde 1993, investigador Titular “E” del Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A. C. (desde 1984). Miembro de la Academia Mexicana de la Ciencia. Dedicado a la investigación en tres temáticas vinculadas al desarrollo social, evaluación educativa, planeación del desarrollo y calidad de vida en poblaciones vulnerables y de riesgo. Académico del Doctorado de educación Universidad de Sonora (PNPC) y Desarrollo Regional (PNPC) en el CIADAC.

 

Karen Guadalupe Duarte Tánori, Filiación Institucional: Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Domicilio : Carretera a la Victoria Km 0.6 C.P. 83304, Hermosillo, Sonora, México Tel. +52 662 289 24 00 ext. 317 y Cel. +52 662 173 00 85
Licenciada en psicologia, maestra  en desarrollo  regional, asociada a investigacion e  interesada en asuntos de bienestar subjetivo en pre-adolecentes ademas de socializacion escolar en educación básica.
Martha Olivia Peña Ramos, Filiación Institucional: Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Domicilio : Carretera a la Victoria Km 0.6 C.P. 83304, Hermosillo, Sonora, México Tel. +52 662 289 24 00 ext. 317 y Cel. +52 662 173 00 85
docctora enn educacion , investigadora titular y  miembro del sistema nacional de investigadoores . Sus temas de investigacion son la crianza , educacion rural y socializacion escolar.

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Publicado
2019-11-09
Cómo citar
Fregoso Borrego, D., Vera Noriega, J., Duarte Tánori, K., & Peña Ramos, M. (2019). Validación y confiabilidad de una escala para medir violencia docente en Sonora, México. Pensamiento Psicológico, 17(2), 73-87. https://doi.org/10.11144/doi:10.11144/Javerianacali.PPSI17-2.vcem
Sección
Artículos de investigación original