Análisis psicométrico del Cuestionario de Apoyo Social Funcional DUKE-UNK-11 en inmigrantes peruanos en Italia

  • Tomás Caycho Rodríguez Universidad Inca Garcilaso de la Vega
  • Sergio Domínguez Lara Universidad Inca Garcilaso de la Vega
  • Graciela Villegas Universidad Inca Garcilaso de la Vega
  • Noemí Sotelo Universidad Inca Garcilaso de la Vega
  • Carlos Carbajal León Universidad Inca Garcilaso de la Vega
DOI: https://doi.org/10.11144/737
Palabras clave: Apoyo social, confiabilidad, migración, análisis factorial confirmatorio,

Resumen

Objetivo. Analizar las propiedades psicométricas de la Functional Social Support Questionnaire (FSSQ) Método. Estudio instrumental en el que participaron 150 migrantes peruanos, varones y mujeres, residentes en Italia, cuyas edades oscilaban entre 18 a 56 años de edad, con una edad media de 34.6 (DE = 10.29). Resultados. Se obtuvieron evidencias de validez y de confiabilidad que apoyan su uso en esta muestra en específico. El análisis de correlación ítem-test encontró asociaciones altamente significativas (p < 0.001) para cada uno de los reactivos. La FSSQ presentó elevada consistencia interna (a de Cronbach = 0.82). El análisis factorial confirmatorio realizado reveló que la FSSQ presenta una estructura bifactorial. Conclusión. La FSSQ cuenta con propiedades psicométricas adecuadas para continuar estudios de validación, así como para implementarla en diversas líneas de trabajo, tanto teóricas como aplicadas.

Biografía del autor/a

Tomás Caycho Rodríguez, Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Docente enla Facultad de Psicología y Trabajo Social de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Miembro de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP), Sociedad Interamericana de Psicología (SIP)
Publicado
2014-12-21
Cómo citar
Caycho Rodríguez, T., Domínguez Lara, S., Villegas, G., Sotelo, N., & Carbajal León, C. (2014). Análisis psicométrico del Cuestionario de Apoyo Social Funcional DUKE-UNK-11 en inmigrantes peruanos en Italia. Pensamiento Psicológico, 12(2), 25-35. https://doi.org/10.11144/737
Número
Vol. 12 Núm. 2 (2014): Pensamiento Psicológico
Sección
Artículos de investigación original

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