Navarro Roldán , Claudia Patricia, y Paola Andrea Reyes Parra. 2016. «Cambios Cognitivos En La Forma De Explicar La Historia En Estudiantes De Quinto Grado». Pensamiento Psicológico 14 (2):13. https://doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI14-2.ccfe.