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Uso de heurísticos en la evaluación de las fuentes históricas en el aula de clase
Virgelina Castellanos Páez , Claudia Patricia Navarro Roldán
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Construcción del self dialógico en la transición de la escuela básica a la secundaria
Mónica Roncancio-Moreno, Danna Aristizábal Oviedo, Katherine Díaz-Upegui
1-15
Representaciones sociales de la violencia basada en género en la formación de adolescentes futbolistas
Jeferson Arboleda Zapata, César Orejuela Preciado, Santiago Varón Torres
1-13
1 - 3 de 3 elementos
