Trastorno del espectro autista y psicomotricidad.

  • Chistian David Sepúlveda Villegas
  • Laura María Umaña López Pontificia Universidad Javeriana de Cali
  • Lina Vanessa Becerra Hernández Pontificia Universidad Javeriana de Cali
Palabras clave: Autismo, trastorno del espectro autista, psicomotricidad.

Resumen

RESUMEN

El trastorno del espectro autista es una condición congénita que conlleva una preparaciónpsicológica y una readaptación por parte de los padres y familiares para poder darle unamejor calidad de vida a sus hijos. Una de las características principales en estos niños,son los patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividadesque se manifiestan por movimientos, uso de objetos o habla estereotipada o repetitiva,la híper o hiporreactividad a los estímulos sensoriales o interés inusual por los aspectossensoriales del entorno. La intervención psicomotora tiene como objetivo ayudar a que elniño construya representaciones internas, teniendo en cuenta un concepto global e integralbasado en el desarrollo infantil como una unidad de movimiento, experiencia, sentimientoy acción, y entendiendo el juego como principal promotor del desarrollo infantil, aplicadoa la psicomotricidad, encontramos numerosos juegos que pueden ser utilizados en buscade beneficios terapéuticos.

 

ABSTRACT

Autism spectrum disorder is a congenital condition that involves psychological preparationand rehabilitation by parents and family members in order to provide a betterquality of life for their children. One of the main characteristics in these children are therestrictive and repetitive patterns of behavior, interests or activities that are manifestedby movements, use of objects or stereotyped or repetitive speech, hyper or hyporesponsivenessto sensory stimuli or unusual interest in sensory aspects of the environment. Thepsychomotor intervention aims to help the child build internal representations, taking intoaccount a global and integral concept based on child development as a unit of movement,experience, feeling and action, and understanding the game as the main promoter of childdevelopment, applied to psychomotricity, we find numerous games that can be used insearch of therapeutic benefits.

Key words: Autism, autism spectrum disorder, psychomotricity.

Publicado
2018-12-31
Cómo citar
Sepúlveda Villegas, C., Umaña López, L., & Becerra Hernández, L. (2018). Trastorno del espectro autista y psicomotricidad. Salutem Scientia Spiritus, 4(2). Recuperado a partir de //revistas.javerianacali.edu.co/index.php/salutemscientiaspiritus/article/view/1945