Conflictividad parental, divorcio y ansiedad infantil

Resumen

Objetivo.
,_HTPUHYSHYLSHJP}ULU[YLLSUP]LSKLHUZPLKHKPUMHU[PSSHJ
VUÅPJ[P]PKHKWHYLU[HS`SHZP[\HJP}UKL
divorcio de los progenitores, teniendo en cuenta el sexo y el ciclo educativo de los menores.
Método.
El diseño
del estudio fue transversal, ex post facto retrospectivo, un grupo, múltiples medidas. Participaron 94 escolares
de educación primaria de Cádiz (52.13% niños y 47.87% niñas; edad media 8.24 años), quienes respondieron
al autoinforme Multidimensional Anxiety Scale for Children y a otras cuestiones para delimitar la relación de
pareja entre sus progenitores.
Resultados.
Los resultados de la prueba
t
-student no indicaron diferencias en los
niveles de ansiedad entre los escolares en función de la situación de divorcio o separación marital. El grado
KLJVUÅPJ[P]PKHKWHYLU[HSZxKL[LYTPU}SHWYLZLUJPHKLKPMLYLUJ
PHZLUSVZUP]LSLZKLHUZPLKHKPUMHU[PSZPLUKV
SHZUP|HZHSKLZJYPIPYSHYLSHJP}ULU[YLZ\ZWYVNLUP[VYLZJVTV
HS[HTLU[LJVUÅPJ[P]HSHZX\LYLÅLQHYVUSHTH`VY
ansiedad.
Conclusión.
Se discute la importancia que la relación de pareja tiene en el propio desarrollo familiar
`LULSIPLULZ[HYWZPJVZVJPHSPUMHU[PSKLZ[HJHUKVSHULJLZPKHK
KLJVUZLN\PY\UHYLSHJP}UWHJxÄJH`HYT}UPJH
entre los progenitores para favorecer la estabilidad emocional de los menores.