Habilidades desarrolladas a partir de la participación activa en el Departamento de Comunicación Escolar (DCE) Colegio Lacordaire, Cali – Colombia. Sistematización del caso
Keywords:
participación estudiantil, Departamento de Comunicación Escolar, experiencias, habilidades: sociales, conceptuales y tecnológicasAbstract
Este texto es el resultado de un proceso de caracterización de la participación de estudiantes del colegio Lacordaire de la ciudad de Cali, del Departamento de Comunicación Escolar, en donde se desarrollan habilidades sociales, conceptuales y tecnológicas. En aras de la realización de esta caracterización, se describieron las dinámicas de participación de los estudiantes en el Departamento de Comunicación Escolar. Posteriormente, se identificaron diversos tipos de experiencias y habilidades que los estudiantes asocian con su participación en dicho departamento. Y, finalmente, se caracterizaron las habilidades sociales, conceptuales y tecnológicas que desarrollan los estudiantes a partir de su experiencia de participación activa.
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