Autoesquemas y habilidades sociales en adolescentes con diagnóstico de labio y paladar hendido
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Resumo
O objetivo da presente investigação foi avaliar a relação dos autoesquemas e
as habilidades sociais de 49 adolescentes de ambos gêneros com diagnóstico
de Lábio e Paladar Fendido da cidade de Medellín, Colômbia. O desenho do
estudo foi exploratório-descritivo-transversal-correlacional. Se utilizaram como
instrumentos o Questionário de Esquemas CIE e a Escala de Habilidades Sociais
EHS. Os resultados não evidenciaram níveis clinicamente significativos nas
variáveis do estudo, em nível geral os puntajes dos autoesquemas e as habilidades
sociais reportados pelos adolescentes com Lábio e Paladar Fendido foram bons.
Por último, todo o estudo teve um alfa de cronbach superior a .
as habilidades sociais de 49 adolescentes de ambos gêneros com diagnóstico
de Lábio e Paladar Fendido da cidade de Medellín, Colômbia. O desenho do
estudo foi exploratório-descritivo-transversal-correlacional. Se utilizaram como
instrumentos o Questionário de Esquemas CIE e a Escala de Habilidades Sociais
EHS. Os resultados não evidenciaram níveis clinicamente significativos nas
variáveis do estudo, em nível geral os puntajes dos autoesquemas e as habilidades
sociais reportados pelos adolescentes com Lábio e Paladar Fendido foram bons.
Por último, todo o estudo teve um alfa de cronbach superior a .
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Como Citar
Autoesquemas y habilidades sociales en adolescentes con diagnóstico de labio y paladar hendido. (2022). Pensamiento Psicológico, 4(10), 13. http://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/108
Edição
Secção
Artículos de investigación original
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Como Citar
Autoesquemas y habilidades sociales en adolescentes con diagnóstico de labio y paladar hendido. (2022). Pensamiento Psicológico, 4(10), 13. http://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/108