Propriedades psicométricas de uma escala para medir dificuldades nas habilidades sociais relacionadas com a vitimização

Resumo

Escopo.
Estabelecer as propriedades psicométricas de uma escala para medir dificuldades nas habilidades
sociais para afrontar a agressão por pares.
Metodologia.
Participaram 502 estudantes mexicanos de educação
primária, 279 crianças masculinas (
M
= 10.52,
DE
= 1.13 años) e 223 femininas (
M
= 10.81,
DE
= 1.25
años). Foi comparado o ajuste empírico de dois modelos (unidimensional e bidimensional), e foi determinada
a validez concorrente da escala ao indagar a relação de suas pontuações com reportes de vitimização.
Resultados.
O modelo bidimensional (vulnerabilidade e passividade) apresentou melhores indicadores de
ajuste (
X
2
= 36.60,
gl
= 19,
p
= 0.009;
X
2
/gl
= 1.92;
CFI
= 0.98; A
GFI
= 0.96;
RMSEA
= 0.04 IC 90 [0.02 - 0.06];
SRMR
= 0.04;
AIC
= 70.60) que o unidimensional (
X
2
= 290.42,
gl
=20,
p
= 0.000;
X
2
/gl
= 15.27;
CFI
= 0.48;
A
GFI
= 0.75;
RMSEA
= 0.27 IC 90 [0.20 - 0.25];
SRMR
= 0.16;
AIC
= 337.42). As dificuldades nas habilidades
sociais explicam uma parte significativa da variação dos reportes de vitimização em ambos sexos (homens
R
2
= 0.20,
f
2
=
0.25; mulheres
R
2
= 0.24,
f
2
=
0.32).
Conclusão.
A escala possui propriedades psicométricas que
permitem sua utilização na medição de dificuldades nas habilidades sociais para afrontar a agressão por pares.