Manejo de casos de intimidación escolar: Método de Preocupación Compartida

Resumo

A intimidação escolar (bullying), aquela agressão repetida e sistemática que usualmente reflete
um desequilíbrio de poder, é freqüente em praticamente todas as instituições educativas. Dado que a
intimidação tem conseqüências muito negativas para todos os envolvidos, é fundamental identificar
as melhores atitudes para diminuir sua prevalência. Existem diversos programas para prevenir
o surgimento da intimidação. No entanto, é relativamente pouco o que se sabe sobre quais são as
melhores atitudes de conduzir a intimidação quando já surgiu. O presente estudo exploratório avaliou
qualitativamente o Método de Preocupação Compartilhada, uma estratégia para o uso de casos de
intimidação escolar baseada em uma série de reuniões individuais e grupais com os envolvidos. A
avaliação mostrou que o método parece ter melhores efeitos para alguns intimidadores que para
outros, por isso mais investigação é requerida, incluindo análise de possíveis variações.