Preditores do comprometimento com a carreira e sua relaçãocom o desempenho acadêmico em universitários

Resumo

Escopo.
Este estudo teve dois objetivos. O primeiro foi confirmar a adequação de um modelo de mensuração
de comprometimento com a carreira para a população de estudantes universitários. O segundo foi analisar
em que medida determinadas variáveis acadêmicas, vocacionais e sociodemográficas podem ser preditoras
do comprometimento com carreira e o quanto este pode predizer o desempenho acadêmico.
Metodologia
.
Participaram 280 estudantes de diferentes cursos de graduação com média de idade de 22.03 anos (
DP
=
1.53). Eles responderam à Escala de Comprometimento com a Carreira e a um questionário com questões
sociodemográficas, vocacionais e acadêmicas, em sala de aula, coletivamente.
Resultados
. Os resultados
mostraram que a estrutura unidimensional permanece na amostra de estudantes universitários. Ainda,
verificou-se que estar no curso de preferência e ter a intenção de concluí-lo contribuem para a predição
do comprometimento, sendo este preditor significativo da percepção positiva de desempenho acadêmico.
Conclusão
. Conclui-se que o comprometimento com a carreira é uma variável que pode e deve ser estudada no
contexto universitário e está relacionada a questões vocacionais e de desempenho. Portanto, novas pesquisas
são sugeridas.