Recursos de ajuste psicossocial e sua relação coma satisfação com a vida em jovens do México

Resumo

Escopo
. O presente trabalho tem como escopo determinar o valor explicativo dos recursos de ajuste psicossocial
sobre a satisfação com a vida, em um grupo de estudantes graduados do bacharelado.
Metodologia
. A amostra
foi selecionada de um total de 117271 jovens, que graduaram-se no 2016 da educação média-superior nos
municípios de Navojoa, Hermosillo e Ciudad Obregón, no México. A amostra
fi
nal esteve conformada por
2237 participantes, os quais responderam a quatro medidas de ajuste psicossocial (autoconceito, locus de
controle, afrontamento e orientação ao sucesso) e um questionário de satisfação com a vida. Para a análise
dos dados foi feito um modelo de regressão lineal.
Resultados
. O modelo de regressão
fi
nal sugere que o
autoconceito positivo (
β
= 0.62) e o afrontamento positivo (
β
= 0.14) predizem a satisfação com a vida nos jovens
graduados da educação média (
R
2
= 0.63).
Conclusão
. O autoconceito é a variável de maior determinação
sobre a satisfação com a vida de estes jovens, enquanto, seu ajuste está relacionado fundamentalmente com o
autoconceito, o locus de controle e as formas de enfrentar problemas, variáveis que deveriam ser consideradas
ao momento de promover uma transição adequada do bacharel à educação superior.