O programa Equipar para Educadores:seus efeitos no pensamento e a conduta social
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Publicado:
Jul 1, 2019
Palavras-chave:
Intervención escolar, acoso escolar, clima escolar, distorsiones cognitivas
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Resumo
Escopo.
Equipar para Educadores (EpE; Di Biase et al., 2010) é um programa educativo com o objetivo de
equipar aos jovens com habilidades e conhecimentos para sua vida diária, com o fim de prever condutas
antissociais. O presente estudo tem como proposto analisar os efeitos da aplicação do programa nas distorções
cognitivas, o clima da aula e as atuações do alunado em situações de intimidação escolar.
Metodologia.
Participaram 123 estudantes de 3º e 4º de ESO. Foi utilizado um desenho quase experimental pretest/postest
com um grupo de controle (128 estudantes).
Resultados.
Foram observadas mudanças positivas nas atuações
ante a intimidação escolar, mas as distorções cognitivas e o clima da aula percebidos não mostraram mudanças
depois da aplicação do programa.
Conclusão.
Uma percepção muito positiva do clima da aula e o baixo nível
de distorções cognitivas antes da intervenção poderiam explicar a falta de efeitos, junto a aspetos relacionados
com a implementação do EpE.
Equipar para Educadores (EpE; Di Biase et al., 2010) é um programa educativo com o objetivo de
equipar aos jovens com habilidades e conhecimentos para sua vida diária, com o fim de prever condutas
antissociais. O presente estudo tem como proposto analisar os efeitos da aplicação do programa nas distorções
cognitivas, o clima da aula e as atuações do alunado em situações de intimidação escolar.
Metodologia.
Participaram 123 estudantes de 3º e 4º de ESO. Foi utilizado um desenho quase experimental pretest/postest
com um grupo de controle (128 estudantes).
Resultados.
Foram observadas mudanças positivas nas atuações
ante a intimidação escolar, mas as distorções cognitivas e o clima da aula percebidos não mostraram mudanças
depois da aplicação do programa.
Conclusão.
Uma percepção muito positiva do clima da aula e o baixo nível
de distorções cognitivas antes da intervenção poderiam explicar a falta de efeitos, junto a aspetos relacionados
com a implementação do EpE.
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Como Citar
van der Meulen, K. . (2019). O programa Equipar para Educadores:seus efeitos no pensamento e a conduta social. Pensamiento Psicológico, 17(2), 17. https://doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI17-2.peee
Edição
Secção
Artículos de investigación original
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.